Α. Να δημιουργήσετε το γενεαλογικό σας δέντρο, χρησιμοποιώντας το παρακάτω εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης (Φωτόδεντρο) ΕΔΩ
Β. (Β' τάξη) Να συμπληρώσετε με τις λέξεις της στήλης στα δεξιά τον εννοιολογικό χάρτη "Υπολογιστής" ΕΔΩ
Λατρεύετε τα animation και το γνωρίζω! Γι'αυτό, θα κάνουμε επεξεργασία κειμένου, χρησιμοποιώντας ένα από τα αγαπημένα μου animation, την περιπέτεια του μικρού σκύλου Pip.
Α. Απολαμβάνουμε το βίντεο και συζητάμε γι'αυτό
Επιλέξτε εδώ https://video.link/w/S64Db ή στην παρακάτω εικόνα:
Το βίντεο αυτό δημιουργήθηκε από τον Οργανισμό Southeastern Guide Dogs https://www.guidedogs.org/
Β. Μαθαίνουμε τους κανόνες συγγραφής/επεξεργασίας κειμένου (πληκτρολόγιο και περιβάλλον LibreOffice Writer)
Να μελετήσετε το περιεχόμενο του αρχείου κειμένου που βρίσκεται στον φάκελο σας και να κάνετε τις ασκησούλες.-
Γ. Δίνουμε "φωνή" στον Pip και τους υπόλοιπους χαρακτήρες
Να δημιουργήσετε σε καρτούν την ιστορία του Pip, με το λογισμικό Cartoon Story Maker. Κατεβάστε τις εικόνες από εδώ:
https://drive.google.com/drive/folders/1x0mo_UWTE_P9JDp2z13ckZgIVaSMj-eu?usp=sharing
...μαζί θα ταξιδέψουμε στον διαδικτυακό κόσμο, με το εικονικό μας αυτοκίνητο!
1. Σχεδιάζουμε στη ζωγραφική των Windows ένα φανάρι, για να εξασκηθούμε στον σχεδιασμό σχημάτων και τον χρωματισμό τους, αλλά και να μιλήσουμε για τη σημασία του.
2. Σχεδιάζουμε το δικό μας αυτοκίνητο, με φαντασί και το οδηγούμε, τηρώντας τους κανόνες του παιχνιδιού. Να επιλέξετε εδώ: Create a Car - Build & Drive Your Creation • ABCya!
(δίνεται προσοχή στις λειτουργίες "σύρε κι άφησε", μεγέθυνση, περιστροφή, αντιστροφή, χρήση μενού)
3. Προγραμματίζουμε ένα ρομπότ-αυτοκίνητο, δίνοντας του τις κατάλληλες εντολές (αλγόριθμος)
Photodentro: Βασικός προγραμματισμός ρομπότ
4. Ταξιδεύουμε στον κόσμο με τους Χάρτες Google:
α) βρίσκουμε το σχολείο μας
β) αναζητούμε τα μνημεία της προηγούμενης άσκησης: Big Ben (Λονδίνο), πύργος Πίζας, Κολοσσαίο, γέφυρα Ριάλτο (Ιταλία), πύργος Άιφελ (Παρίσι), κόκκινη πλατεία (Μόσχα), Παρθενώνας (Αθήνα).